当学科类培训被严控,转型就成为2021年夏天摆在K12机构面前的现实问题。
“最近很多K12的创业者转去做老年教育了，因为付费人群都是同一群人——上有老下有小的中年子女们。”
这段话虽然听上去多少有点段子的元素，但不可否认的是，在学科类教培行业监管趋严的背景下，K12教育企业正在经历一场“大逃杀”。
转型，成为它们生存下去的必然选择。
“利用现有生源，通过短期体验课快速扩科编程，是K12机构最便捷的破局之路。 转个弯，就是新的起点。”
K12转型：转个弯，就是新的起点
多地学科类培训关停，暑期开展校内托管
禁止K12学科类教培暑期开课，广州越秀区、云南富宁、安徽巢湖、河南新乡、山西省朔州、陕西安康、汉中、榆林……陆续落地施行。
2021年伊始，教育部提出要大力整顿校外培训机构，到两会期间的校外教育乱象受到点名，再到5月21日发布“双减”政策，紧接着6月15日校外教育培训机构监管司正式成立，再到总书记提出学校要承担教育主阵地的作用……
最近一两个月，关于校外教培的各种政策层出不穷，更是有多地都发布了禁止开展义务教育阶段学科类校外培训的通知。不少地区甚至关停了所有教培机构，进行了大范围的全面检查。
政策对K12学科类的培训机构越来越限制，转型素质教育是刻不容缓的破局方向。
教育部原基教司司长王文湛：校外培训机构要调整办学方向。
在北京举办的第二十届中国互联网大会数字教育高端论坛上，教育部原基础教育司司长王文湛发言表示：“校外培训机构要调整办学方向，由过去为中考、高考服务，变成为国家教育中心工作服务，为学生健康成长服务，为家长服务。”
政策执行是势在必行，学科类培训机构要提早考虑转型。
越秀区教育局分管民办教育副局长廖东在广州市越秀区校外培训机构“双减工作”动员座谈会上还强调政策执行是势在必行，校外培训机构要理解政策出台是规范管理学科类校外培训市场，净化资本逐利，规范教学培训秩序，加强权益保护的重要举措，各机构应从大局考虑，提早做好应对措施或考虑转型，积极稳定内部，消除员工恐慌，做好应对退费潮等准备工作，确保平稳过渡。当下对义务教育阶段学科类培训机构的大力整治，根本原因出自学生对“减负”的需要，减轻学生的校内校外的负担，种种迹象都透露出了对学科类校外培训的严管力度。
K12学科类培训机构转型是大势所趋，但是往哪个方向转？都知道要跟政策走是最稳妥的道路。K12学科类培训机构若想获得持久发展，迎着政策风向而行，无疑是最明智的选择。那么转型素质教育的政策风向在哪里？
转型往哪？政策最新风向在哪？
2021年国务院印发了《全民科学素质行动规划纲要（2021—2035年）》的通知，在纲要中明确提出针对中小学生要开展青少年科学素质提升行动，推行场景式、体验式、沉浸式学习，提升基础教育阶段科学教育水平，倡导启发式、探究式、开放式教学，保护学生好奇心，激发求知欲和想象力。推进信息技术与科学教育深度融合，推行场景式、体验式、沉浸式学习。完善科学教育质量评价和青少年科学素质监测评估。
人工智能时代下的少儿编程教育，作为当下最热门的青少年科技素质教育，正是以激发孩子的好奇心和想象力入手，从图形化编程，再到代码编程，人工智能编程应用设计，无人驾驶等，带领孩子逐步掌握编程语言。激发青少年好奇心和想象力，增强科学兴趣、创新意识和创新能力，培育一大批具备科学家潜质的青少年群体，为加快建设科技强国夯实人才基础。
这个过程中，孩子的逻辑思维能力、想象力、动手能力、解决问题的能力等得到了锻炼，科学素养得到有效提升，编程教育是当下素质教育市场当之无愧的新蓝海。
2017年国务院颁布的《新一代人工智能发展规划》指出要在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育，并鼓励社会力量参与。教育部在《教育信息化2.0行动计划》提出，要完善课程方案和课程标准，充实适应信息时代、智能时代发展需要的人工智能和编程课程内容。
2021年高考十大热搜专业中，人工智能、大数据、机器人3大专业名列榜首。发展编程教育、科技教育是大势所趋，且必然需要社会力量共同参与。
编程教育，无论在国家的政策支持、人工智能时代的人才需求，还是在培训内容的知识体系性、用户生命周期、扩科转型的便捷性等方面，都能很好的承接教培机构已有的K12生源。
然而转型之路绝非易事，重新规划业务线、架构课程体系都需要机构着力探索，机构转型科技素质教育，必然面临诸多问题：“没有体系化的课程内容”“没有师资该如何培训教师”、“开什么样的编程课程更受学生欢迎？、“师资哪里来？”、“课程内容怎么办？”、“如何快速打磨高质量的体验课？”、“家长报课的诉求点？”、“学习的外化效果如何做？”……
针对K12学科类培训机构转型科技素质教育编程培训需求，威盛人工智能教育推出《编程教育扩科解决方案》，提供包括：课程、软件、硬件、平台、师训、考级、赛事的一体化解决方案，无需加盟，助力K12教培30天快速扩科素质教育，为K12教机构快速扩科编程科学素质教育保驾护航。
威盛人工智能：赋能机构转型素质教育
威盛人工智能教育致力于提供人工智能专业人才培养和中小学生人工智能科普教育系列解决方案。课程涵盖面向4-18岁的人工智能入门0基础、ScratchJR、坦克机器人、语音识别、图像识别、无人驾驶、Scratch、Python编程、机器学习、信息学奥赛（C++）等，利用国际先进的STEAM教育体系进行线上线下一体化教学。同时为培训机构赋能，以搭建“课程平台”为载体，编制的人工智能教材为基础，自主研发的课程体系为内容，优质的人工智能教具为工具，整合优秀师资教育资源为支撑，对接人工智能赛事和等级考试为服务，将课程体系、智能硬件、软件平台、师资培训、赛事支持、等级考试融为一体，涵盖了从教到学到用全流程，形成“一平台+六要素”的中小学生人工智能科普教育体系，通过线上和线下运营推广渠道的整合，更好地推动人工智能科普教育教学模式的落地和普及，推进人工智能的科普教育，推进人工智能教育培训，推进智慧教育课程建设，推动人工智能教育的发展。
K12机构编程扩科解决方案
1、课程：4-18岁体系化课程资源
威盛创造栗根据孩子不同年龄阶段的思维认知，提供各年龄段的进阶课程资源。从幼儿阶段的实物编程，到初级图形化编程，进阶图形化编程、人工智能编程到代码Python编程，并充分融合语音交互、文字识别、图像识别、人体识别、自然语言处理、无人驾驶等人工智能，主题创作课程、统筹课程、考级集训、赛事集训以及强基计划满足K12各年龄段学生的教学需求。
2、多种软件平台：
3、硬件：学编程用硬件，外化效果看得见
纯软件编程的创作只能局限在屏幕之中，一方面会让家长觉得孩子“只是在玩游戏”，另一方面孩子学完第一年后很大程度上会丧失兴趣，影响机构的续报率。
软硬件结合的编程则让孩子有更大的创作空间，如：声控灯、智能垃圾桶、智能浇花器、自动驾驶小车……通过引导孩子观察现实生活需求，发现问题，并通过编程及实物搭建，创作智能小发明，真正实现“创意物化”。
另一方面，硬件编程充分的发挥了线下优势，建立起对线上纯软编程机构的竞争壁垒。
4、平台：线下授课互动教学，快速开课无压力
课程内容不断研发一方面让孩子更加喜欢、更容易理解相关知识，另一方面也让老师充分发挥线下的优势，突破简单的“知识传递”，而花更多的时间精力去关注到每一个孩子的学习情况，记录学情，并充分启发学生思考、引导课堂中孩子们的交流、合作、分享。
5、师训：零基础培训，7天上手教学
自2019年以来，威盛创造栗教师培训团队受邀辅助各地教科院开展教师培训，2年时间累计培训全国中小学信息技术教师1000多人，沉淀了丰富的线上线下培训经验、优质培训案例、完善的内容体系。
威盛创造栗将为K12机构开展师资培训服务，并进行能力过关考核，7天时间，助力教培零基础老师快速掌握编程技能，并颁发结业证书。
威盛人工智能编程，定期组织PAAT全国青少年编程能力等级考试科目的教师培训，培训结束后，颁发教师能力认证证书。
6、考级：优质持证编程指导老师，考级通过率95%
威盛人工智能编程，拥有多名持证编程指导老师，并参与考级题库编写，提供完整的培训体系，考级通过率高。
威盛人工智能编程作为PAAT福建省考务中心的高级合作伙伴，多名教师获得PAAT的教师认证，是企业和机构实力的体现，也能为机构学生提供更专业的辅导和方向。
PAAT全国青少年编程能力等级考试考查青少年编程能力、应用能力、创新能力。考试依据的标准是，由全国高等学校计算机教育研究会、全国高等学校计算机基础教育研究会、中国软件行业协会、中国青少年协会联合发布。
通过PAAT全国青少年编程能力等级考试，学员将获得由全国高等学校计算机教育研究会和考试联合主办单位共同盖章、带有唯一证书编号的的荣誉证书。
7、赛事：多元化白名单赛事支撑
具有多元化的赛事，主要分为全国青少年计算机表演赛和全国青少年电子信息智能创新大赛、少年硅谷、蓝桥杯和数字中国等科创类赛事。这类赛事均有地区赛和全国赛，被列为全国中小学生的赛事，具有较高的含金量，能够为学生提供良好的比中学、学中比平台，影响深远且广泛。
选择威盛人工智能几大理由
威盛集团是一家以人工智能为主题的跨国公司，具有集团型系列模式。涉及到互联网、工业4.0、智慧城市、无人驾驶等多个领域，可以运用到智能制造、智能医疗、智能商务、智能交通等。威盛创造栗将课程体系、智能硬件、软件平台、赛事支持融为一体,从教到学到用,使青少年成为人工智能时代的原动力,让青少年轻松赢在人工智能时代起跑线上。主要优势
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体验+论证式学习人工智能让课堂更具有趣味性、实践性，能够在学中做、做中学。
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教学版和赛事版的硬件套装，针对性的施教，能够有效学习到人工智能的核心技术。教学版套装配套详细的教材，让知识更具系统性和易学性。
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自主研发创造栗智能编程平台，可以进行代码编程和模块 化编程，还可以进行模拟，让不同年龄段的学生都可以本 平台实现编程知识学习。创造栗智能编程平台不仅可以进 行代码编程和模块化编程，还可以用内置的编程模拟器进 行模拟，实现无人驾驶线上模拟。
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具有多元化的赛事，主要分为全国青少年计算机表演赛和全国青少年电子信息智能创新大赛。这两项赛事均有地区赛和全国赛，被列为全国中小学生的赛事，具有较高的含金量，能够为学生提供良好的比中学、学中比平台，影响深远且广泛。
计算机表演赛是贯彻落实“计算机的普及要从娃娃抓起”的伟大号召，由工信部、卫计委、全国妇联、全国残联、中国优生优育协会、中国科协、中国儿基会、关工委联合发起，共同主办、中央电视台特别支持的儿童青少年信息化普及教育公益活动
多元化的等级考试，主要分为全国青少年计算机技术三四级等级考试和青少年人工智能技术水平测试。
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