7月22日，“2021—2022学年全国中小学信息技术创新与实践大赛决赛”赛程过半，云端赛事依然有序进行。参与大赛的主任评委及裁判长在比赛间隙畅谈热点、思想碰撞。

圆桌关键词

人工智能科学普及，创新型人才培养

五育并举，双减

竞技赛道，设计赛道，人工智能赛道，编程赛道 

举办NOC大赛具有怎样的意义？

苏文泉：

习近平总书记指出：“好奇心是人的天性，对科学兴趣的引导和培养要从娃娃抓起，使他们更多了解科学知识，掌握科学方法，形成一大批具备科学家潜质的青少年群体。”
NOC大赛为广大青少年科技爱好者搭建了一个展示和学习的舞台，推动了青少年人工智能教育的开展，引领了科技创新的素质教育。在科技飞速发展、人工智能教育逐渐普及的背景下，大赛的开展，为培养青少年科技创新后备人才、提升青少年群体的科技素质，营造了一种良好的创新环境和氛围。

蔺绍勇：

后疫情时代，在“双减”大背景下，科技创新及人工智能呈现出蓬勃发展的态势，线上与线下相结合，动手实践与团队协作相结合，使NOC大赛创新与实践的意义更加凸显了。
在参赛过程中，青少年结合学科知识，动手编程搭建机器人，为今后进一步学习科学文化知识奠定了基础。

郭 斌：

NOC大赛是国家创新驱动发展战略下提升中小学生创新意识、实践能力和综合解决问题能力的一项重要赛事。尤其在当前“双减”背景下，大赛的举办，能够营造五育融合发展的育人环境，为国家培养创新型人才。

方长庚：

NOC大赛作为培养创新精神和实践能力的素质教育实践平台，二十年来紧跟时代发展脉搏，开展人工智能科学普及，引领科技创新，为广大青少年提供科技素养展示平台的同时，也为我国创新型人才的培养做出了贡献。
作为多年的NOC裁判长，深感组委会在今年常态化疫情防控的大背景下，本着对每位选手都高度负责的精神，对比赛形式做了优化调整。这次决赛采取线上线下相结合的形式，任务随机、分时公布，选手在组委会的统一监考下本地化完成参赛，既保持了选手现场比赛的积极性，也提高了选手的参与度，这些都很好地体现了信息教育的公平性与普及性。

吴明晖：

“双减”的政策导向是希望让孩子们能有更多的时间去尝试和探索更多的东西，遵循孩子的兴趣爱好，扬长发展，全面发展。信息技术有利于培养创新型人才，信息素养已成为这个时代的基本素养。我所在的浙江省已把技术列入高考科目，未来全国各省份也都会越来越重视信息技术人才的培养。在这样的大背景下，举办NOC大赛，点燃青少年智能科技梦想，全面提升青少年信息素养，可谓正当其时。

各赛道在内容设置上有哪些特点？参赛选手的总体表现如何？

郭 斌：

本次大赛“设计赛道”体现了三大特色：
一是在注重技术学习与实践的过程中，尤其重视课程思政的贯彻与实施，引导学生将爱国主义、家国情怀等元素有机融入到作品中。
二是在作品设计与制作的过程中，融入了五育融合的理念，体现了五育并举协同发展的良好态势，并没有为了技术而技术，充分体现了“人文”关怀。
三是作品的设计充分体现了现实生活的有机融入，以学习和生活为创作的源泉，充分体现了技术服务学习和生活的理念。
本次大赛“设计赛道”涌现了很多优秀的作品，评委们都受到了很大的震动，也深受感动。学生们表现出来的思想品质、技术素养以及创新意识都达到了一定的水平。我们能强烈地感受到学生们那种积极向上、主动学习的意识，对国家和民族的热爱，以及对未来美好生活的向往。

方长庚：

当前，国家高度重视人工智能发展，NOC大赛“人工智能赛道”的设计，与时代的发展精准契合，青少年可以依托赛事进行人工智能的学习、实践和探索。
我以“人工智能赛道”的两个赛项为例：
一个赛项是关于物流仓储的。当下，物流业非常发达，我们每个人几乎每天都享受着快递给我们的生活、工作、学习带来的便利，而它的背后，离不开智能化的存储。比赛时，我们的选手需要现场搭建机器人和编写程序操控，模拟智能化的仓储环境，了解仓储与信息的采集和无线射频技术的运用，进而理解物联网如何实现物与互联网相联，使所有的物品都能被远程感知和控制。
另一个赛项是关于无人驾驶的。这是对传感器、自动化和人工智能技术的一个典型运用案例。比赛时，选手要现场完成对无人驾驶车辆的程序调试、硬件调整等。同时，选手需要在智能系统控制下，完成车道保持、红灯停绿灯行、避障、人机交互等驾驶行为。通过参赛，选手们可以了解未来智能驾驶技术的发展，感受人工智能技术在汽车工业智能化中的应用对我们的生活所产生的影响。
从参赛作品呈现来看，来自全国各地的选手充分发挥了各自优势，他们分工明确、配合紧密，将所学到的人工智能知识和创新设计理念相结合，最大程度地展示了对智能机器人的操控和编程能力。
从成绩来看，本届参赛选手的科技创新能力和人工智能意识较强，创新精神与实践能力较往届有了长足进步。

吴明晖：

国务院《新一代人工智能发展规划》中提出“在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育”。在本届NOC大赛“编程赛道”中，涌现了非常多优秀的编程学习者，也诞生了许多令人眼前一亮的作品，展现了青少年出众的科技水平、创新意识、综合素养。
在编程作品创作和程序编写的过程中，参赛选手必须熟悉编程相关知识，并对相应问题进行充分的理解、分析、判断，综合运用编程知识、程序构建方法和其他艺术、文化、地理、科学等领域知识，用新方法、新思路在赛事规定时间内完成题目内容。这对选手的编程能力、创新精神、人工智能意识和实践能力提出了很高的要求，因此对培养和提高选手的创新意识、创新思维、实践技能和创新品格具有非常有效的作用。

苏文泉：

NOC“竞技赛道”的设置旨在考核青少年的创新思维和创造能力，培养他们对科技创新的兴趣和爱好，增强他们的创新精神和实践能力，同时树立他们的科学思想和科学态度。
在评比中，我看到孩子们能够在完成指定任务的过程中，灵活运用所学的搭建知识、软件编程知识设计机器人，并且在陈述答辩时思路清楚、逻辑清晰，已经具备初步的科技创新、人工智能意识，表现出了很强的创新精神与实践能力。

2021-2022NOC决赛

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